Mưa lớn tháng 7 năm 2020 gây mưa lớn từ Tây Nhật Bản đến Đông Nhật vào tháng 7 năm 2020 Lượng mưa kỷ lục được quan sát thấy trong tỉnh Kumamoto, đặc biệt là ở Kyushu

Hayata Hotaru, một người dự báo thời tiết từ tỉnh Kumamoto và một chuyên gia phòng chống thảm họa có trình độ, vừa tổ chức một lớp phòng chống thảm họa tại trường cũ của anh ta, trường trung học cơ sở Yatsushushiro City Sakamoto, hai tuần trước

Loại rủi ro thảm họa nào tồn tại ở thị trấn này, chúng ta nên làm gì nếu mưa lớn rơi xuống, khi nào và ở đâu để trốn thoát, và chúng ta nên thực hiện loại chế phẩm nào hàng ngày? Đây là một khóa học kiểu hội thảo nơi sinh viên có thể nghĩ về nó trong khi nhìn vào bản đồ Hazard (※ 1), và hiểu sâu hơn bằng cách thảo luận về nó Vụ việc cũng được giới thiệu trong một chương trình truyền hình cáp địa phương và được báo cáo được phát sóng vào ngày trước những cơn mưa lớn

Tôi cũng kêu gọi thận trọng trên phương tiện truyền thông xã hội, nhưng tôi nghe nói rằng những người theo dõi chương trình, sinh viên và gia đình của họ đã hành động sớm Sau đó, tôi đã yêu cầu hiệu trưởng nói rằng mặc dù một số trẻ em có nhà của chúng bị cuốn trôi, một lần nữa, tôi đã cố gắng hết sức

Khi bạn nghĩ về các nhà dự báo thời tiết, bạn có thể nghĩ về chúng như những người làm thời tiết, nhưng đó không phải là nơi duy nhất bạn có thể hoạt động

Kể từ tháng 8 năm 2022, số lượng các nhà dự báo thời tiết đã đăng ký trên toàn quốc là 11273, nhưng xem xét các thuộc tính của khoảng một nửa số người được hỏi đã trả lời cho cơ quan khí tượng của Nhật Bản "

Hầu hết các trường hợp đều được lan truyền rộng rãi trên các công ty tư nhân, chính quyền địa phương, tổ chức giáo dục và các tổ chức công cộng, bao gồm cả truyền thông, với khoảng 17% người thất nghiệp và sinh viên Mặt khác, số lượng các nhiệm vụ muốn sử dụng trình độ và kiến ​​thức của các nhà dự báo thời tiết là "các hoạt động phòng chống thảm họa ở khu vực địa phương" trên đỉnh, tiếp theo là "các hoạt động giáo dục" (31%) và "các biện pháp phòng chống thảm họa tại nơi làm việc, bao gồm phòng chống thiên tai, an toàn và quản lý khủng hoảng" (30%)

Số người vẫn còn nhỏ, nhưng Hayata là một trong những nhà dự báo thời tiết đang hy vọng theo đuổi con đường của họ trong lĩnh vực phòng chống và giáo dục thảm họa Là thành viên của NPO (Tổ chức phi lợi nhuận) Phòng chống thảm họa West (※ 3), và là một cá nhân, anh ta tiếp tục cung cấp các bài giảng, hội thảo và các lớp học thời tiết về thời tiết và phòng ngừa, chủ yếu ở khu vực Kyushu Khi mọi người bắt đầu cảm thấy mối đe dọa của các thảm họa tự nhiên gần nhau, bao gồm các hội thảo tại các trung tâm cộng đồng, đào tạo nơi làm việc tại các công ty, hội thảo tại các trường đại học, và các bài giảng công khai tại các trường đại học, và các lớp học thời tiết và các lớp phòng chống thảm họa cho trẻ em và giáo viên và nhân viên, Hayada cũng đã mở rộng

Hayata đã sống một cuộc sống gần gũi với thảm họa từ khi còn nhỏ Thị trấn Sakamoto, quê hương của tôi, là một khu vực làng núi tươi tốt trải dài ở vùng dưới của sông Kuma, nhưng khi mưa lớn rơi xuống, dòng sông ngay lập tức tràn ra, gây ra lũ lụt và lở đất xảy ra hàng năm Điều gì sẽ xảy ra nếu một ngày thảm họa lớn đến sống hay chết? Bất chấp sự lo lắng này, tôi nghĩ rằng nếu dự báo thời tiết có thể dự đoán mưa lớn, tôi có thể cứu sống Đây là trải nghiệm ban đầu mà cuối cùng sẽ dẫn đến mục tiêu trở thành người dự báo thời tiết

7726_7868

Chỉ bốn năm sau đó, vào năm 2016, Hayada, người đã trở thành một người dự báo thời tiết đầy nắng, thực sự đã sử dụng trình độ của mình để thực hiện các biện pháp nghiêm trọng để thúc đẩy và nâng cao nhận thức về phòng chống thảm họa Tôi đã không giỏi làm việc như một người dự báo thời tiết, và tôi đã rời xa công việc được một thời gian do kết hôn và sinh con Vào ngày 14 tháng 4 năm đó, trận động đất Kumamoto (※ 4) đã tấn công quê tôi

"Vào thời điểm đó, tôi đang sống ở tỉnh Miyazaki với chồng tôi bị chuyển, vì vậy tôi đã có thể thoát khỏi rắc rối, nhưng mặc dù người thân và bạn bè của tôi ở nhà tôi đang bị thảm họa, tôi không thể làm gì cả năm Người dự báo tôi đã có được một thời gian như vậy là không có sẵn

Khi bạn nghĩ về nó, ngay cả khi bạn vượt qua thách thức với tỷ lệ vượt qua khoảng 5% và có được trình độ dự báo thời tiết, không phải ai cũng có thể sử dụng nó ngay lập tức Hayata cũng tìm kiếm một công việc liên quan đến thời tiết nơi anh ta có thể làm việc trong khi nuôi con, nhưng anh ta thường bị từ chối vì có con Công việc dự báo không phải là vai trò duy nhất của một người dự báo thời tiết, và mặc dù nó chưa được công nhận rộng rãi, trình độ này chắc chắn sẽ mở đường cho mọi người đóng góp cho phòng chống thảm họa Tại thời điểm này tôi quyết định một lần nữa

Tôi cũng có cơ hội tham gia vào các khóa học phòng chống thảm họa theo yêu cầu của Hiệp hội Dự báo Thời tiết Nhật Bản, nơi tôi đã liên kết và sau khi thân mật với các dự báo thời tiết hút khí tương tự sống ở Kyushu, tôi đã thành lập một tổ chức sẽ trở thành người dự đoán trước khi phòng ngừa thảm họa ở Tây 2016

Nội dung của khóa học phòng chống thảm họa mà Hayada và những người khác sẽ tập trung vào là gì? Một năm sau "cơn mưa lớn tháng 7 năm 2020", chúng tôi sẽ giới thiệu một số lớp phòng chống thảm họa được tổ chức tại trường trung học cơ sở Sakamoto, dựa trên kinh nghiệm của chúng tôi vào thời điểm đó (chi tiết được liệt kê trên trang web của trường, *5) Các thành viên phòng chống thảm họa phương Tây phục vụ như các giảng viên, và nhân viên của các công ty điện lực địa phương cũng hợp tác

◎ Đào tạo 1

Phân tích những cơn mưa lớn vào tháng 7 và sử dụng một thiết bị máy tính bảng để điều tra cơ chế của các vùng mưa tuyến tính và mực nước sông, và tìm hiểu về nguyên nhân của lũ lụt sông Kuma Bạn cũng có thể trải nghiệm cơ chế phát điện bằng các công cụ

◎ Đào tạo 2

Kinh nghiệm mô phỏng mở và vận hành một trung tâm sơ tán trong phòng tập thể dục Họ hành động trong nhóm cơ sở, nhóm thực phẩm, nhóm thiết bị và nhóm lối sống Cuối cùng, đại diện của nhóm đã giới thiệu công việc của họ và mọi người đã chia sẻ các hoạt động của họ

◎ Đào tạo 3

Một nhóm được tổ chức theo khu vực cư trú tạo ra dòng thời gian của tôi (※ 6) tóm tắt các hành động sơ tán trong trường hợp thảm họa theo thứ tự thời gian Họ đã kiểm tra các địa điểm sơ tán trong khi nhìn vào bản đồ nguy hiểm và công bố kế hoạch sơ tán của riêng họ

Trên đây là những ví dụ về các chương trình, nhưng trong các hoạt động hàng ngày của chúng tôi, chúng tôi tập trung vào ba trụ cột: "Các loại và ý nghĩa của thông tin thời tiết", "Cách hành động dựa trên thông tin sơ tán" và "Làm thế nào để xem bản đồ nguy hiểm", và một khi học sinh có được kiến ​​thức cơ bản sau khi nghe những câu chuyện của họ

Trong mọi trường hợp, Hayata nói, điều quan trọng là quan điểm của "Làm thế nào để hành động để bảo vệ cuộc sống của bản thân và gia đình bạn" và "suy nghĩ về nó cho chính mình" Tình hình hoàn toàn khác nhau từ khu vực này sang khu vực khác, nơi xảy ra thảm họa và dự kiến ​​có bao nhiêu rủi ro Do đó, ngay cả khi bạn bắt chước một mẫu của một kế hoạch hành động hoặc một kế hoạch được tạo bởi người khác, bạn sẽ không bao giờ có thể cảm thấy thoải mái

"Cho dù đó là hàng phòng chống thảm họa mà bạn cần chuẩn bị hay thời gian sơ tán, tôi không thường nói" làm như thế này "Điều quan trọng là phải có nhiều ghi chú hơn với những suy nghĩ của bạn được viết trên bảng tính và đưa ra những hành động cụ thể

Tuy nhiên, thật khó khăn để tự mình đưa ra kế hoạch phòng chống thảm họa Ví dụ, khi dự kiến ​​một thảm họa, chính quyền địa phương và Cơ quan Khí tượng Nhật Bản sẽ chia mức cảnh báo thành năm cấp và cung cấp thông tin phòng chống thảm họa Trong "Dòng thời gian của tôi", bạn sẽ viết ra các hành động cụ thể trên một bảng tính dựa trên giai đoạn đó, nhưng rất khó để viết trừ khi bạn hiểu rõ về hoàn cảnh của khu vực của bạn và thảo luận với gia đình

"Có lẽ hầu hết mọi người không thể viết nó lần đầu tiên Đó là một thách thức với giáo dục phòng chống thảm họa ngày hôm nay Tôi không biết cách viết, ở trường hoặc ở nhà, và tôi không thể dạy họ Tôi muốn làm điều gì đó về điều này"

Vì vậy, cùng với tỉnh Kumamoto, Hayata và những người khác hiện đang làm việc để tạo ra các tài liệu giảng dạy giáo dục phòng chống thảm họa bằng thời gian riêng của họ Đây là một tài liệu giảng dạy ban đầu đã được chỉnh sửa bởi các bản ghi video của các lớp phòng chống thảm họa được tổ chức tại hơn 20 trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học trong tỉnh kể từ năm ngoái, bao gồm các tài liệu cần thiết

"Tôi hy vọng rằng một khi mùa xuân này hoàn thành, giáo viên sẽ kết hợp nó vào các lớp học của riêng họ và thúc đẩy giáo dục phòng chống thảm họa Tôi hy vọng rằng nó có thể được sử dụng làm tài liệu tham khảo cho các trường học và chính quyền địa phương trên cả nước"

Khi một đứa trẻ di chuyển, chuyển động của người lớn thay đổi Để làm điều này, Hayada ủng hộ điều đó trước hết, điều quan trọng là "biết" thông qua loại hình giáo dục này

"Trong cơn mưa lớn năm 2018 ở phía tây Nhật Bản (※ 7), Cơ quan Khí tượng Nhật Bản đã tổ chức một cuộc họp báo bất thường trước, nói rằng nó có thể dẫn đến mưa kỷ lục, đặc biệt là ở phía tây Nhật Bản, nhưng nó không thể thoát khỏi sự phá hủy của con người Chúng tôi và những người thân yêu của chúng tôi cùng nhau

Đó là lý do tại sao chúng tôi tiếp tục các hoạt động bắt nguồn từ cộng đồng Để ghi nhận thành tích của mình, ông đã nhận được Giải thưởng ISHII của Hiệp hội Dự báo Khí tượng Nhật Bản (8) vào năm 2019 và Giải thưởng Giám đốc Đạo luật Khí tượng Khu vực Fukuoka (※ 9) vào năm 2020

"Tôi không cảm thấy như mình có bất kỳ kết quả tốt nào, nhưng tôi đã bối rối khi nhận được giải thưởng Nhưng tôi tin rằng đây là một giải thưởng hỗ trợ liên quan đến việc làm việc chăm chỉ hơn và kết nối nhiều hơn"

Địa điểm cho các hoạt động của Hayata và phòng chống thảm họa đã lan rộng trên cả nước

Phỏng vấn và văn bản của Matsuoka Ichiro (Escript), Ảnh của Takemi Shugo

• Tệp ý kiến

• chia sẻ
• tweet
•